Oral du brevet 2024 : choisir son sujet5 min read

L’oral du brevet 2024 vous offre un large choix du sujet. C’est un examen très intéressant qui vous initie à un savoir-faire important : choisir une problématique, préparer votre projet, présenter votre sujet et défendre vos arguments devant un jury.

Excellent galop d’essai pour vous sensibiliser à l’épreuve d’oral de français en première et du Grand Oral en classe de terminale, l’oral du brevet permet de travailler des sujets transversaux. Cette “mise en relation” de différentes matières donne du recul et une vision fraîche sur des concepts souvent cloisonnés. De quoi fouetter les neurones de votre “creative thinking”.
L’oral compte pour 100 points sur les 800 de l’examen du brevet.

1. Comment choisir le sujet d’oral du brevet ?

Vous disposez de trois sources pour choisir votre sujet d’oral :

• Les oeuvres et thèmes étudiés en histoire des arts
• Une action menée lors d’un parcours éducatif
• Un projet que vous avez réalisé en EPI

2. Histoire des arts : comment choisir son sujet de brevet ?

Le principe est simple : vous analyserez des œuvres en fonction de la problématique que vous avez choisie.
Le traitement du thème (qui peut être décidé par votre établissement) doit s’appuyer sur les domaines artistiques suivants : 

• Art de l’espace : architecture, arts des jardins
• Art du langage : roman, nouvelle, fable, légende
• Art du quotidien : arts appliqués, design
• Art du spectacle vivant : théâtre, musique, danse, arts du cirque
• Art du son : musique vocale ou instrumentale, de film
• Art du visuel : dessin, arts graphiques, photographie, illustration

Un exemple de problématique : quelles sont les différentes manières de raconter la guerre ?

• Présentez la BD Maus d’art Spiegelman
• Faites une maquette de l’oeuvre d’art Camp de concentration Lego de Zbigniew Libera

3. Quels sujets d’oraux pour les parcours éducatifs ?

Les parcours sont une acquisition progressive de compétences au fil des années collège. Il existe quatre parcours éducatifs :

• Santé : prévenir les conduites à risque, dispositif de prévention de la santé
• Avenir : aider l’élève à élaborer son orientation (stages)
• Citoyen : acquérir un esprit critique et une culture de l’engagement (délégué)
• Éducation artistique et culturelle (atelier théâtre, visites de musée)

Un exemple de problématique : Quand on est adolescent, comment s’investir dans une association d’intérêt général ?

• Participez/organisez des journées de nettoyage de plage ou de quartier
• Participez/organisez une collecte de produits alimentaires non périssables et des produits d’hygiène pour les restos du coeur dans votre collège
  

4. Pourquoi choisir un API pour votre oral de brevet ?

EPI signifie Enseignement Pratiques Interdisciplinaires. Ils sont mis en place de la 6e à la 3e. Ces travaux, effectués lors des temps individuels complémentaires,  prévoient des travaux individuels mais aussi l’apprentissage de travaux de groupe. Le point clé de ces EPI est de mobiliser le socle de connaissances du collège en combinant plusieurs matières. 

Un exemple de problématique : Comment mesurer de manière à la fois scientifique et sensible, la qualité d’une interprétation musicale ?

• Dans ce cas, vous combinez physique-chimie et musique. Vous choisirez une production sonore (un orchestre symphonique, une musique de film) pour analyser, par exemple  le timbre et l’espace, la dynamique, le temps et le rythme, la forme, etc. 

5. Comment se déroule l’oral du brevet ?

1. Votre exposé : 5 minutes – par élève, si présentation en groupe.

• Vous expliquez l’objectif du projet
• Vous décrivez les étapes de la conception à la réalisation du projet
• Puis vous exposez les bénéfices et connaissances apportés par votre projet

2. L’entretien avec le jury (10 minutes)

Le jury va vous demander d’éclaircir ou approfondir quelques points. La discussion peut s’ouvrir sur d’autres projets que vous avez réalisés.

6. Comment être prêt pour l’oral du brevet ?

L’oral du brevet constitue une première expérience de prise de parole dans un contexte d’examen.

Comme nous l’expliquons dans notre mode d’emploi du brevet, cet examen est important même s’il ne conditionne pas votre passage au lycée. Il valide en effet que vous avez bien acquis les connaissances nécessaires pour la continuité de vos études.

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